Autora: Professora Ana Lúcia Fernandes Marques
30 de abr. de 2010
Passeio da Educação Infantil
No dia 13de Abril eu e meus alunos da Educação Infantil fomos visitar a casa de um deles onde eles puderam observar vários bichinhos como: Coelho, pintinhos, porcos e cachorros. Ao retornarmos da visita em sala de aula pedi para que eles contassem como foi o passeio, o que eles observaram além dos bichinhos. Logo eles reproduziram o passeio através de desenhos, desenvolvendo assim o gosto pela própria produção.
Equipe de funcionários da Escola Municipal Rural santa Rita do Norte
Essa é a Equipe de Educadores da Escola Santa Rita do Norte, é através dela que a escola desenvolve seus projetos com o compromisso de não só educar os alunos, mas valorizar o seu meio promovendo a valorização do campo para a Comunidade Santa Rita e o Assentamento Tupã. Esses profissionais são responsáveis pelas atividades exercidas na escola, onde podemos observar toda a semana no blog desta escola, todos são conscientes do seu papel sabem que não basta só ensinar, mas de sim preparar o alunos para o mundo e exercer seu papel de cidadão e de jovens agricultores.
Aos poucos estes profissionais vêm conquistando ainda mais a sua clientela e melhorando a educação para os jovens do campo, tanto que muitos projetos desenvolvidos na escola estão sendo divulgado em vários municípios através da nossa coordenadora do Campo “Neusa Maria” e dos seminários e cursos que a equipe participa.Edivaldo Agustinho, Sandra, Andressa, Diane, Ana Lúcia, Elisabete, Vilson, Vanilda, Cleyton, Silmara e Dirlei Meurer.
Profissionais da Escola:Andressa Facchi – Professora da área de linguagens do 6º ao 9º;
Ana Lúcia F. Marques – Professora da Educação Infantil;
Cleyton Queiroz da Silva - Técnico de Laboratório de Informática, Coordenador do Blog da Escola;
Diane Facchi Casagrande – Professora do 4º e 5º ano;
Dirlei Meurer – Professora de Ciências Humanas e Naturais do 6º e 9º ano e coordenadora do projeto tempo comunidade;
Edivaldo Agustinho dos Santos – Coordenador da Escola Santa Rita do Norte;
Elisabete Fardin – Professora do 1º e 2º ano;
Sandra Belusso Casagrande – Professora do 3º ano;
Silmara Casagrande – zeladora e cozinheira;
Vanilda da Silva - zeladora e cozinheira;
Vilson de Figueredo – Professor da área de matemática do 6º ao 9º
23 de abr. de 2010
II Seminário das Escolas de Inserção da II Turma da Licenciatura em Educação do Campo
No dia 8,9 e 10 de abril a equipe de professores das escolas Santa Rita (Cleyton, Elizabety e Vilson) e da escola Curumim (Darci, Dometila, Marcos e Marcos Roberto) da Cidade de Marcelândia, participaram do II Seminário das Escolas de Inserção da II Turma da Licenciatura em Educação do Campo, em Barra do Bugres - MT na Escola Estadual Paulo Freire. Este seminário se baseava nas experiências das escolas do campo, nas reflexões e debates de professores do campo juntamente com acadêmicos da LEdoC (licenciatura em educação do campo) e pequenos agricultores da região de Barra do Bugres.
O seminário teve como foco quatro temas: O campo da Educação do Campo; A Escola do Campo; Campo, Políticas Públicas e Educação; O papel da Escola na Construção Coletiva de um Projeto de Sociedade Contra-Hegemônica. Seguindo esses temas, nos três dias do evento foram realizadas palestras, oficinas com escolas do Campo de Mato Grosso, compartilhamento das oficinas, debates, reunião para definir os compromissos das escolas de inserção com a Licenciatura em Educação do Campo e noite cultural Pontos importantes que os professores de Marcelândia levaram em consideração foi a relação da historia da comunidade com a da escola Paulo Freire com vários movimentos sociais envolvida em seu contexto histórico.
Durante o seminário foi debatido algumas propostas para o melhoramento da educação do campo, criação a criação do conselho regional da educação do campo, a formação especifica para os professores do campo e propostas para a diminuição rotatividade de professores nas escolas. Tendo como conclusão a equipe de professores de Marcelândia percebeu que os trabalhos desenvolvidos nas escolas do campo de Marcelândia estão bem avançados em relação as escola do campo do Mato Grosso, só é preciso envolvê-las mais nos movimentos sociais para que se possam criar mais vínculos com as comunidades rurais.
O seminário teve como foco quatro temas: O campo da Educação do Campo; A Escola do Campo; Campo, Políticas Públicas e Educação; O papel da Escola na Construção Coletiva de um Projeto de Sociedade Contra-Hegemônica. Seguindo esses temas, nos três dias do evento foram realizadas palestras, oficinas com escolas do Campo de Mato Grosso, compartilhamento das oficinas, debates, reunião para definir os compromissos das escolas de inserção com a Licenciatura em Educação do Campo e noite cultural Pontos importantes que os professores de Marcelândia levaram em consideração foi a relação da historia da comunidade com a da escola Paulo Freire com vários movimentos sociais envolvida em seu contexto histórico.
Durante o seminário foi debatido algumas propostas para o melhoramento da educação do campo, criação a criação do conselho regional da educação do campo, a formação especifica para os professores do campo e propostas para a diminuição rotatividade de professores nas escolas. Tendo como conclusão a equipe de professores de Marcelândia percebeu que os trabalhos desenvolvidos nas escolas do campo de Marcelândia estão bem avançados em relação as escola do campo do Mato Grosso, só é preciso envolvê-las mais nos movimentos sociais para que se possam criar mais vínculos com as comunidades rurais.
13 de abr. de 2010
Visita a casa do Misael
Com base nas pesquisas realizadas pela Professora Elizabety do 1º e 2º ano, através de um questionário ela constatou que no sítio de um dos alunos existem várias espécies de plantas e animais, à professora e os alunos ficaram curiosos para conhecer esse sítio e aproveitando essa oportunidade para visitar o sítio do colega.
No dia 23 de março os alunos do 1º e 2º ano juntamente com sua professora foram conhecer esse sítio, quando chegaram ao sítio todos foram bem recebidos pela proprietária do sítio e ficaram muito encantados com a diversidade de plantas e animais existentes nesse local, os alunos e a professora gostaram da visita e a proprietária do sítio se sentiu agradecida com a visita.
Essa é uma das propostas da Escola Santa Rita do Norte, valorizar a produção do pequeno agricultor e a forma que ele vive e cuida da sua família, assim valorizando os seus conhecimentos e transmitindo para as futuras gerações.
No dia 23 de março os alunos do 1º e 2º ano juntamente com sua professora foram conhecer esse sítio, quando chegaram ao sítio todos foram bem recebidos pela proprietária do sítio e ficaram muito encantados com a diversidade de plantas e animais existentes nesse local, os alunos e a professora gostaram da visita e a proprietária do sítio se sentiu agradecida com a visita.
Essa é uma das propostas da Escola Santa Rita do Norte, valorizar a produção do pequeno agricultor e a forma que ele vive e cuida da sua família, assim valorizando os seus conhecimentos e transmitindo para as futuras gerações.
Gincana em comemoração a páscoa
Com a comemoração da páscoa, no dia 31 de março quarta feira, a Escola Santa Rita do Norte realizou uma gincana com os alunos da escola, dividindo os alunos em dois times, o azul e o laranja, ouve varias atividades e provas para a diversão de todos os alunos, como:
Torta na cara;
Morder a laranja;
Caça ao sino;
Comer bolacha;
Ovo na colher;
Corrida no saco;
Qual é a musica;
Dança da laranja;
Dança da cadeira;
Tonto gol.
Todas as brincadeiras tiveram a total participação dos alunos e todos gostaram da gincana oferecida pela escola. No final da gincana a equipe campeã foi à laranja, depois da comemoração todos os alunos ganharam lembranças e um ovo de páscoa.
Brincadeiras da Gincana:
Torta na cara;
Morder a laranja;
Caça ao sino;
Comer bolacha;
Ovo na colher;
Corrida no saco;
Qual é a musica;
Dança da laranja;
Dança da cadeira;
Tonto gol.
Todas as brincadeiras tiveram a total participação dos alunos e todos gostaram da gincana oferecida pela escola. No final da gincana a equipe campeã foi à laranja, depois da comemoração todos os alunos ganharam lembranças e um ovo de páscoa.
Brincadeiras da Gincana:
Caça ao sino
Dança da laranja
Corrida do ovo
Torta na cara
Morder a laranja
Qual é a música?
Fotos: Professor Cleyton
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“Valorizando e subsistência do homem do campo”
Trabalhando em uma nova perspectiva
No ano de 2010 a Escola Municipal Rural Santa Rita do Norte trabalha e uma nova perspectiva, não deixando de lado a educação do campo, mas sim melhorando ainda mais as suas atividades e contribuindo com a formação de jovens do campo. Depois do projeto valorizando do campo a escola neste ano incluiu em seu currículo a educação ambiental, sendo que está disciplina ficou marcada como a característica principal da escola através dos trabalhos relacionados à horta agroflorestal e a recuperação de nascentes no assentamento Tupã.
Este ano a escola definiu seu tema como “Valorizando e subsistência do homem do campo” devido à preocupação dos professores em relação à comercialização e produção dos produtos dos agricultores da Santa Rita e Tupã, sendo que hoje em dia está muito difícil para eles comercializarem os seus produtos devido aos seus sítios não estarem ainda legalizados, pensando nisso a escola ira trabalhar com esse tema valorizando o trabalho do homem do campo em relação aos seus produtos e as formas subsistência, procurando novos caminhos que levem os alunos a serem cidadãos do campo críticos com seus próprios objetivos e metas.
No ano de 2010 a Escola Municipal Rural Santa Rita do Norte trabalha e uma nova perspectiva, não deixando de lado a educação do campo, mas sim melhorando ainda mais as suas atividades e contribuindo com a formação de jovens do campo. Depois do projeto valorizando do campo a escola neste ano incluiu em seu currículo a educação ambiental, sendo que está disciplina ficou marcada como a característica principal da escola através dos trabalhos relacionados à horta agroflorestal e a recuperação de nascentes no assentamento Tupã.
Este ano a escola definiu seu tema como “Valorizando e subsistência do homem do campo” devido à preocupação dos professores em relação à comercialização e produção dos produtos dos agricultores da Santa Rita e Tupã, sendo que hoje em dia está muito difícil para eles comercializarem os seus produtos devido aos seus sítios não estarem ainda legalizados, pensando nisso a escola ira trabalhar com esse tema valorizando o trabalho do homem do campo em relação aos seus produtos e as formas subsistência, procurando novos caminhos que levem os alunos a serem cidadãos do campo críticos com seus próprios objetivos e metas.